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高中化学“化学实验与探究性学习”教学策略与实践研究论文

**摘要**

在高中化学教育中，“化学实验与探究性学习”不仅是知识传授的重要途径，更是培养学生科学思维、实践能力和创新精神的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在实验设计缺乏创新、探究过程流于形式、学生参与度不高等问题。本文基于对教学现状的深入分析，结合新课标理念，提出优化教学策略的具体路径，旨在通过情境创设、问题驱动、合作探究等方式，提升实验教学的有效性，激发学生的学习兴趣，促进核心素养的全面发展。

**关键词**

化学实验；探究性学习；教学策略；核心素养；实践研究

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅是验证理