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2026年学校德育工作精细化实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届三中全会关于教育工作的部署，全面落实《中小学德育工作指南》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2025—2027年）》要求，坚持“育人为本、德育为先”的核心原则，以培养担当民族复兴大任的时代新人为根本目标，聚焦德育工作“泛化、虚化、碎片化”痛点，通过全流程、全场景、全主体的精细化管理，构建“目标可量化、过程可追溯、效果可评估、责任可落实”的德育工作体系，实现德育与智育、体育、美育、劳动教育的深度融合，全面提升学生思想道德素养、社会责任意识与实践创新能力。

二、工作目标

（一）总体目标

利用1学年时间，建成“学段衔接、学科融合、家校社协同、线上线下联动”的精细化德育生态，实现学生德育素养达标率100%、心理健康筛查覆盖率100%、德育活动参与率100%、家长德育协同参与率不低于95%，培育市级德育示范班集体3-5个、市级优秀德育工作者2-3名，学校德育工作综合评估进入全市前10%行列。

（二）分学段具体目标

1.小学低年级（1-2年级）：培养学生基本文明行为习惯与集体意识，实现学生日常行为规范合格率100%，会唱国歌、队歌，能准确说出5位以上革命英雄人物事迹，主动完成家务劳动次数每周不低于3次。

2.小学中高年级（3-6年级）：培养学生爱国主义情