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2026年学校关于加强残疾学生融合教育的行动方案

为深入贯彻《“十四五”残疾人保障和发展规划》《特殊教育提升计划（2021—2025年）》及省市教育部门关于融合教育的最新部署要求，全面保障残疾学生平等享有受教育权利，构建全链条、高质量融合教育支持体系，结合我校办学实际，制定本行动方案。

一、工作目标

以“零拒绝、全接纳、共成长”为核心理念，2026年底实现以下目标：

1.入学保障：适龄残疾学生入学率100%，其中符合普通班级就读条件的随班就读比例不低于85%，重度残疾学生送教上门覆盖率100%，做到“应入尽入、应随尽随、应送尽送”。

2.支持体系：建成“学校-家庭-社区-专业机构”四位一体支持网络，每个随班就读班级配备1名兼职融合教育辅导员，资源教室每周开放时长不低于40小时，残疾学生个别化教育计划（IEP）制定率100%、落实率不低于95%。

3.发展成效：残疾学生学业达标率较2025年提升15%，校园融合活动参与率不低于90%，师生、家长对融合教育的知晓率达100%、满意度不低于90%，全年无针对残疾学生的歧视性事件发生。

二、重点任务

（一）健全入学安置机制，实现精准匹配

1.前置摸排评估

每学年开学前3个月，由学校融合教育工作领导小组牵头，联合属地残联、街道民政、社区教育专员开展适龄残疾学生摸排工作，逐一登记学生残疾类型（视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾