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初中数学计算教学中的数学探究式学习与数学实验设计研究论文

**摘要**

在初中数学教育中，计算能力是学生核心素养的重要组成部分，而传统的计算教学模式往往以机械训练为主，忽视了学生的主动探究和创造性思维培养。数学探究式学习和数学实验设计作为一种新型的教学模式，强调通过问题情境、动手实践和合作交流，激发学生的学习兴趣，提升其数学思维能力和问题解决能力。本文以初中数学计算教学为研究对象，探讨数学探究式学习与数学实验设计的融合策略，旨在为优化计算教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

初中数学；计算教学；数学探究式学习；数学实验设计；核心素养

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**一、引言与背景**

数学是思维的体操，计