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高中开源硬件教学与艺术素养培养的融合研究论文

**摘要**

在信息技术与教育深度融合的背景下，高中开源硬件（OpenSourceHardware,OSH）以其开放性、可塑性和创新性，为艺术素养培养提供了新的实践路径。本文聚焦开源硬件教学与艺术素养培养的融合问题，通过分析当前高中教育在技术素养与审美教育中的割裂现象，提出以开源硬件为载体，构建技术美学教育新模式的必要性。研究指出，开源硬件的跨学科特性能够打破传统艺术教育的局限，通过编程、设计、制作等环节，激发学生的创造性思维与审美能力，进而提升综合素养。同时，本文结合教育实践案例，探讨开源硬件教学如何与艺术课程整合，为高中教育改革提供实践参考