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小学图书馆阅读资源整合与儿童阅读能力培养策略研究论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，小学图书馆作为儿童阅读的重要阵地，其资源整合与阅读能力培养策略直接影响着学生的核心素养发展。本文基于对小学图书馆阅读资源现状的调研，结合儿童认知特点与阅读心理，提出资源整合与能力培养的实践路径。通过优化资源配置、创新服务模式、构建家校共育机制，探索提升儿童阅读兴趣、拓展阅读广度与深度的有效方法，为小学图书馆阅读推广工作提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学图书馆；阅读资源整合；儿童阅读能力；培养策略；家校共育

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###一、引言

####（一）小学图书馆阅读资源整合的重要性

1.**内容资源