《望海潮》《扬州慢（教师版）公开课教案教学设计资料.docxVIP

《望海潮》《扬州慢》导学案

一、基本内容

《望海潮》这首词是柳永年轻时的作品。宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往京城汴京(今河南开封)应考，路经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永作为一介平民，是很难到孙何家去拜访的。为了谒见孙何，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱，以便让孙何知道。孙何知晓后，立即亲自前往与他见面。这首词运用铺叙的手法着力描写杭州城内外的美丽景象，表现了杭州的富庶繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方面歌颂了此地的地方长官治理有方，政绩卓著。

《扬州慢》本词写作者路过扬州时追忆丧乱，“感慨今昔”，抒发“黍离之悲”，即作品中寄寓了很深的家园之恨，以及对国事悲凉痛惜的情绪。既控诉了金朝统治者发动掠夺战争所造成的灾难，又对南宋王朝的偏安政策有所谴责。

二、知识链接

【意象和意境】意象是指在词中用来表达情感和意义的具体事物，如景物、人物等；意境则是由意象所营造出的整体氛围和情感境界。

风格特点：词的风格多种多样，如婉约、豪放、清新、典雅等，不同的词人有不同的风格。

【柳永】（约984—约1053），字耆(qí)卿，原名三变，福建崇安人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一。仁宗景祐元年（1034）中进士（54