高二历史期中复习1 - 答案公开课教案教学设计资料.docxVIP

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  • 2026-05-05 发布于浙江
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高二历史期中复习1 - 答案公开课教案教学设计资料.docx

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高二历史期中复习1答案

1.D从材料中“茹草饮水……”“教民播种五谷”“教民农作”的表述可知,远古人类最初依赖采集天然食物、捕猎禽兽为生,后来在神农氏的引导下,开始进行农作物种植,实现了从食物采集者向食物生产者的转变,故选D项;早期国家的创立者是禹,而非神农氏,神农氏是传说中农业的开创者,并非国家政权的建立者,排除A项;材料表述的是因人口增多、禽兽不足,才推动了农业的产生,并非农业发展加速人口增长,逻辑顺序与材料相反,排除B项;前者强调农业起源是为摆脱疾病毒伤,后者认为是因人口增多、禽兽不足,两者对农业起源的原因阐释不同,观点并不一致,排除C项。

2.D哥伦布记载当地作物“马西日”,果实类似小麦,哥伦布首次航行美洲时发现了玉米,其音译正是“马西日”(maize),且玉米穗状果实与小麦形态相似,是美洲原产作物,故选D项;花生虽原产于美洲,但果实为地下荚果,与穗状特征不符,排除A项;葡萄原产于西亚,并非美洲本土作物,且1492年时美洲尚未种植葡萄,排除B项;番茄也起源于美洲,但果实为多汁浆果,形状与小麦穗迥异,不符合描述,排除C项。

3.A劳动监管、罚款等内容,说明工厂为规范劳动建立了严明的约束机制,故①正确;铃和时钟的使用,要求工人严格遵循统一的劳动时间,推动时间观念逐步强化,故②正确;正规学校教育的开展,有助于提升工人的文化知识储备,促成文化素质的提升,故③正

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