2026春人教版小学美术三年级下册第二单元 继往开来——学习制陶工艺第2课《红色的烙印》教学设计.docxVIP

2026春人教版小学美术三年级下册《红色的烙印》教学设计

学段：小学三年级下册学科：美术版本：人教版（新教材）课时：1课时（40分钟）

单元：第二单元继往开来——学习制陶工艺课题：第2课《红色的烙印》

依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，聚焦美术核心素养，结合三年级学生身心发展特点，融合红色文化与制陶工艺，落实美育与德育融合要求。

一、教材分析

本课是人教版小学美术三年级下册第二单元“继往开来——学习制陶工艺”的第2课，承接第1课制陶基础技法，以“红色文化”为核心，将制陶工艺与革命精神传承相结合，是“造型·表现”与“文化理解”核心素养培养的重要载体。

课本原文内容：

“在漫长的历史中，陶器不仅是生活用具，更是文化的载体。在中国革命历程中，无数革命先辈用热血和信念留下了不朽的红色印记，这些印记也藏在一件件朴素的陶艺作品中。

红色的烙印，是革命岁月的见证，是信念与勇气的象征。今天，我们就运用制陶的基本技法，制作带有红色元素的陶艺作品，传承红色精神，感受传统工艺与红色文化的融合之美。

观察下面的陶艺作品（配图：革命主题陶艺作品，如红军帽造型陶罐、五角星纹饰陶盘等），看看它们运用了哪些制陶技法，融入了哪些红色元素，想一想怎样用陶泥表现红色印记。

制陶小提示：运用揉泥、压泥、捏塑、刻画等基本技法，结合五角星、红旗、镰刀等红色符号，制作简单的陶艺作品，注意作品的造型简洁