摘要
摘要
古诗词承载着中华民族的优秀传统文化,其内容涵盖我国古代社会的政治、
经济、文化、军事等各个方面,具有重要的教育价值。本论文以高中语文古诗
词教学为研究对象,聚焦古诗词教学中文学史意识的培养问题,旨在通过理论
探讨与实践分析,论证其必要性与可行性,并提出系统化教学策略。研究以建
构主义学习理论、互文性理论、核心素养目标及生命教育思潮为理论支撑,综
合运用文献分析法、教材文本研究法、问卷调查法及案例分析法,揭示了当前
摘要
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古诗词承载着中华民族的优秀传统文化,其内容涵盖我国古代社会的政治、
经济、文化、军事等各个方面,具有重要的教育价值。本论文以高中语文古诗
词教学为研究对象,聚焦古诗词教学中文学史意识的培养问题,旨在通过理论
探讨与实践分析,论证其必要性与可行性,并提出系统化教学策略。研究以建
构主义学习理论、互文性理论、核心素养目标及生命教育思潮为理论支撑,综
合运用文献分析法、教材文本研究法、问卷调查法及案例分析法,揭示了当前
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