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基于NLP技术的小学英语同步专递课堂学习情感研究.pdf

基于NLP技术的小学英语同步专递课堂学习情感研究.pdf

    摘要

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    作为一种新型的混合式“互联网+”教育模式，同步专递课堂是促进我国教

    育公平和均衡发展的重要手段，受到了研究者们的广泛关注。然而，由于受时间、

    空间、环境等多种因素的影响，在这种学习模式下，学生的学习情感容易受到干

    扰。情感因素对学习者的学习过程和学习效果具有重要影响：积极的学习情感能

    够促进学生的学习投入，而消极的学习情感则可能阻碍学生的学习。因此，掌握

    学习情感是促进学生学习的关键。

    为了更加客观和全面地了

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