2026春统编版（五四制）二年级下册道德与法治第四单元教学设计.pdfVIP

2026春统编版（五四制）二年级下册道德与法治第四单元教学设计

第四单元播下梦想的种子

第13课每个人都有梦想

一、核心素养目标

1.政治认同：感知梦想对个人成长的意义，萌发对美好生活的向往，树立积极

向上的人生态度。

2.道德修养：尊重每个人不同的梦想，学会倾听他人的梦想，愿意分享自己的

梦想，培养真诚友善的品质。

3.法治观念：无直接对应法治目标，渗透“每个人都有追求梦想的权利”的意

识，引导遵守课堂分享规则。

4.健全人格：敢于表达内心的梦想，不因梦想的大小或特别而自卑，增强自我

表达的勇气和自信心。

5.责任意识：初步理解梦想需要用心呵护，愿意为守护自己的梦想付出简单的

努力，培养对自己的成长负责的意识。

二、教学重点

1.知道梦想是对未来美好生活的愿望，每个人都有自己的梦想，梦想没有大小、

好坏之分。

2.能够大胆、清晰地说出自己的梦想，愿意倾听并尊重他人的梦想，主动与同

学分享交流。

三、教学难点

1.理解梦想的多样性，尊重与自己不同的梦想，不嘲笑他人的梦想。

2.萌发对梦想的珍视之情