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中小学课堂教学规范

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范中小学课堂教学行为，提升课堂教学质量，促进学生核心素养发展，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中小学教师职业道德规范》等相关要求，结合中小学教育教学实际，制定本课堂教学规范。本规范适用于义务教育阶段各学科课堂教学（含国家课程、地方课程和校本课程），涵盖课前准备、课堂实施、课后延伸、评价反馈及教师专业发展等全流程环节，旨在构建科学、有序、高效、有温度的课堂生态。

一、课前准备规范

课堂教学是系统性工程，课前准备的充分性直接影响教学效果。教师需以“备学生、备教材、备方法”为核心，完成教学设计、资源准备、学情