人教版小学数学三年级上册(第五册)全册教案.pdfVIP

课题亳米的认识

教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。

1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会毫米厘米度量比

较短的物体的长度。

教学目标

2、培养学生的估测意识和能力。

3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。

教学重点认识长度单位毫米，会毫米度量物体长度。

教学难点培养学生的估测方法。

教学具直尺

导语：（出示情境力）图中的朋友在干什么？你们愿意参与他们的讨论

吗？

二、估测数学书的长、宽、厚的长度。

师：请同学们以四人小组合作的形式，每人观察数学书的长、宽、厚，并估一估大

约有多长，然后把估测的结果填入下表，并交流自己的想法。

长宽厚

姓名

估计测量估计测