2026九年级下册语文送东阳马生序教案.pptxVIP

送东阳马生序教案演讲人

目录01.送东阳马生序教案07.教学过程03.教学目标05.教学方法02.教学基本信息04.教学重难点06.教学准备08.教学反思

2026九年级下册语文送东阳马生序教案

01送东阳马生序教案

02教学基本信息

教学基本信息我是带九年级（3）班语文课的李老师，最近正琢磨着怎么把《送东阳马生序》上得“活泛”些。这篇课文是部编版九年级下册第六单元的第二篇，单元主题是“古代文人的济世情怀”。咱们班45个孩子，刚过完十四岁生日，正是“懂点道理又爱犯懒”的年纪——背古诗嫌麻烦，学文言文直皱眉，可要是聊起“游戏通关攻略”“追星日常”，能说上三天三夜。

这课安排两课时，第一课时解决字词和文意疏通，第二课时聚焦人物精神和情感共鸣。教材选这篇宋濂的劝学文，可不是让孩子们硬啃“古人成功学”，而是想通过这位“明初诗文三大家”的真实求学经历，给他们的成长来点“精神充电”。

03教学目标

教学目标在右侧编辑区输入内容说实在的，设计目标时我反复念叨：“可不能整虚的！”得让孩子们学完后，既能“抠”出文言知识点，又能“品”出文字里的温度，最好还能“联”到自己的生活里。在右侧编辑区输入内容1.知识目标：掌握“嗜学”“致书”“叱咄”等12个重点实词，能翻译“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”等关键句；理清宋濂“求书—从师—求学”的叙事脉络；了解“对比”手法在文中的具体运用。在右侧编辑区输