2026九年级上册信息技术创新精神培养.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册信息技术创新精神培养

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，今年带九年级的信息技术课，我这“老教师”都有点小紧张——倒不是怕教不会，而是总想着“得给这帮十二三岁的娃娃种下点不一样的种子”。课程名称是《信息技术创新精神培养》，教材用的是人教版九年级上册，每周2课时，我负责九（3）和九（4）两个班。

开学第一天走进教室，后墙黑板报上还留着暑假的痕迹：“AI绘画大赛冠军作品”旁边贴着张歪歪扭扭的便利贴，写着“老师，我们想用Python做个游戏！”。这让我想起去年带八年级时，有个叫小宇的学生，用Scratch做了个“防近视提醒器”，只要摄像头检测到他趴桌子就会播放《孤勇者》——虽然经常把同桌吓一跳，但那股子“我偏要改改规则”的劲儿，就是我想在九年级继续放大的“创新火苗”。

02教学目标ONE

知识目标：从“工具使用”到“工具创造”以前教信息技术，学生最爱问的是“这个功能怎么点？”现在我要让他们问“这个功能还能怎么用？”。具体来说，九年级上册要让学生掌握三个“破圈”知识点：一是多媒体工具的跨界应用（比如用剪映给物理实验视频加动态公式），二是编程思维的生活化迁移（用Python统计班级图书借阅规律），三是信息安全的创新