2026九年级上册劳动技术工匠精神培养.pptx

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-11XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册劳动技术工匠精神培养

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息我是陈老师，教了十年劳动技术课，最开心的就是看孩子们从“手残党”变成“小匠人”。这学期九年级上册的劳动技术课，咱们的主题是“工匠精神培养”。课程名称就叫《匠心筑梦——九年级劳动技术中的工匠精神培育》，授课对象是九（3）班45个活泼得能掀翻教室的娃，每周两课时，总共16课时。教材用的是人教版《劳动与技术》九年级上册，不过我偷偷加了本地竹编非遗传承人的故事当“加餐”。

说起来，这帮孩子挺有意思——平时拆个快递都急吼吼，上周修教室风扇，小王拿螺丝刀跟打地鼠似的猛戳；但也有细腻的，小林给受伤的流浪猫做木窝，边角磨得比教科书还光滑。我想，工匠精神不就是得让他们在“急”和“细”之间找到平衡吗？

XXXX有限公司202002PART.教学目标

知识目标：从“听说过”到“懂内涵”以前问学生“工匠精神是啥”，回答基本是“认真干活”“不偷懒”。这学期要让他们知道，工匠精神是“择一事终一生”的专注（比如故宫钟表修复师王津修了40年文物）、“差一丝也不行”的严谨（德国工匠用头发丝测精度）、“传帮带”的传承（我