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小学美术课程：废旧物品艺术创作与审美教育研究论文

**摘要**

在小学美术教育中，废旧物品艺术创作不仅是一种环保实践，更是一种融合审美、创意与生活教育的综合性教学活动。本文以“废旧物品艺术创作与审美教育”为核心，探讨其在小学美术课程中的实践意义与实施路径。通过分析废旧物品艺术创作的概念内涵、教育价值及其与审美教育的内在联系，提出将生活废弃物转化为艺术教育资源的具体策略，旨在提升学生的环保意识、创新思维和审美能力。研究表明，这种教学模式能够有效激发学生的创造力，培养其观察生活、善于发现美的能力，同时促进可持续发展理念的普及。

**关键词**

小学美术；废旧物品；艺术创作；审美教育；环保意识

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