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校园植物科普宣传在初中生物教学中的应用与效果评价论文

**摘要**

校园植物科普宣传作为初中生物教学的重要补充，能够有效激发学生的学习兴趣，提升生态保护意识。本文通过分析校园植物科普宣传在生物教学中的应用策略及效果，探讨其在培养学生科学素养、实践能力方面的价值，并提出优化建议，以期为初中生物教学改革提供参考。研究表明，结合校园环境的植物科普活动能够显著增强学生的学习参与度，促进理论知识的实践转化，对落实“双减”政策下的素质教育目标具有积极作用。

**关键词**

校园植物科普；初中生物教学；应用策略；效果评价；生态意识

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**一、引言**

校园植物科普宣传是初中生物教学中不可或缺的一环，它