摘要
摘要
21世纪以来,随着社会的快速发展,全球对综合型与创新型人才的需求日益增长,这
促使项目式学习(Project.Based
注。国内外学者围绕项目式学习的设计、实施与评价等方面进行了大量研究,并积累了丰
富的优秀案例。最新版本的初高中物理课程标准明确指出,项目式学习可以作为一种培养
学生物理学科核心素养的手段。人教版高中物理教科书中的“课题研究”栏目强调选择与
生活紧密相关的案例进行研究,与项目式学习的生活性、探究性和合作性
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21世纪以来,随着社会的快速发展,全球对综合型与创新型人才的需求日益增长,这
促使项目式学习(Project.Based
注。国内外学者围绕项目式学习的设计、实施与评价等方面进行了大量研究,并积累了丰
富的优秀案例。最新版本的初高中物理课程标准明确指出,项目式学习可以作为一种培养
学生物理学科核心素养的手段。人教版高中物理教科书中的“课题研究”栏目强调选择与
生活紧密相关的案例进行研究,与项目式学习的生活性、探究性和合作性
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