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高中生物学“PBL+5E”实验教学模式的构建与实践.pdf

高中生物学“PBL+5E”实验教学模式的构建与实践.pdf

    摘要

    摘要

    生物学是一门实验科学，学生需要进行一定的实验探究来提升科学素养，而目前高中

    生物学教学中很多实验课存在不足，学生没有进行思考与动手操作的机会，这与学生的发

    展需求及新课改的要求相违背。为解决这一矛盾，调查分析PBL教学模式和5E教学模式

    的优缺点，将二者的优势进行整合，构建PBL+5E整合式教学模式，并进行实验课案例设

    计，通过教学实践来检验整合式教学模式的效果。

    研究主要使用问卷调查法、文献研究法、教育实验研究法和

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