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高中化学：“化学实验与高中化学教学融合研究”论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验教学作为理论知识的实践载体，其重要性不言而喻。然而，当前教学实践中，实验与理论往往存在脱节现象，导致学生难以将抽象化学原理与具体操作相结合，影响学习兴趣与能力培养。本文旨在探讨如何实现化学实验与高中化学教学的深度融合，通过分析当前教学中的问题，提出优化策略，以提升教学质量与学生实践能力。研究发现，实验教学与理论教学的割裂、实验资源利用不足是两大核心问题，并从课程设计、教学方法、评价体系等方面提出具体改进建议，为高中化学教学改革提供参考。

**关键词**

化学实验；高中化学；教学融合；教学问题；实践能力

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