《田园家乡情》教学设计
课题
《田园家乡情》
单元
四单元
学科
美术
年级
三年级
教材分析
第四单元属于“家国情怀”主题单元,与第二单元“永远的中国心”形成呼应,本单元从“田园家乡”的具体情感过渡到“家国情怀”的宏大主题,体现“由近及远、由亲及疏”的认知逻辑,本课与第15课《家国情怀志》形成紧密关联,共同构建“从家乡到国家”的情感升华链条。本课的核心素养在于带领学生感受田园风光的自然美与人文美,观察田园景色的色彩、构图、空间层次,能够运用线条、色彩、构图等美术语言表现田园家乡的特色景观,试着尝试用不同绘画工具和技法表现田园意境,从而理解家乡田园文化,培养热爱家乡、亲近自然的情感,增强文化
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