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基于核心素养的高中语文逻辑思维教学实践探索论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中语文教学不再局限于知识传授，而是更加注重学生逻辑思维能力的培养。逻辑思维作为语文核心素养的重要组成部分，直接影响学生的阅读理解、写作表达和批判性思考能力。然而，当前高中语文教学中仍存在逻辑思维训练薄弱、教学方法单一、评价体系不完善等问题。本文立足核心素养要求，结合教学实践，探讨如何通过优化教学内容、创新教学方法、完善评价机制等途径，提升高中语文逻辑思维教学的有效性，为培养学生的综合素养提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中语文；逻辑思维；教学实践；教学创新

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###一、背景分析

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