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小学科学实验竞赛：校园周边公共交通站点科学实验竞赛与教学论文

**摘要**

小学科学实验竞赛作为培养学生科学素养、创新思维的重要途径，近年来逐渐受到教育界的广泛关注。校园周边公共交通站点因其独特的环境特征和资源优势，为科学实验竞赛提供了丰富的实践场景。本文以“校园周边公共交通站点科学实验竞赛与教学”为题，探讨如何利用公共交通站点开展科学实验竞赛，并结合教学实践提出优化策略。通过分析公共交通站点的环境要素、实验设计原则及教学实施路径，旨在为科学教育提供新的思路，激发学生的科学兴趣，提升其实践能力。

**关键词**

科学实验竞赛；公共交通站点；教学实践；科学素养；创新思维

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**一、引言**