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3初中英语阅读圈教学模式本土化与阅读教学策略创新研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语阅读教学面临本土化与策略创新的双重挑战。本文以“英语阅读圈教学模式”为核心，探讨其在本土化实践中的适应性调整与教学策略优化。通过概念阐述、理论分析与案例研究，揭示阅读圈模式在激发学生兴趣、提升阅读能力方面的潜力，并提出符合中国教育环境的本土化路径。研究旨在为初中英语教师提供可操作的教学参考，推动阅读教学从“知识灌输”向“能力培养”转型。

**关键词**

英语阅读圈；本土化；教学策略；初中英语；阅读能力

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**一、概念阐述**

阅读圈教学模式（ReadingCircles）源于美国文学教育