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小学机器人课程中无人机避障的人工势场法应用分析论文

**摘要**

在小学机器人课程中，无人机避障的人工势场法应用已成为培养学生空间思维、问题解决能力及创新意识的重要途径。本文结合小学教育特点，探讨人工势场法在无人机避障任务中的实践价值，分析其如何通过可视化、游戏化教学方式降低学习难度，并总结该方法在提升学生综合素养方面的作用。研究表明，人工势场法不仅能简化复杂算法的教学，还能激发学生的兴趣，为小学编程教育提供新的实践思路。

**关键词**

小学机器人课程；无人机避障；人工势场法；空间思维；编程教育

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**一、引言**

随着科技教育在小学阶段的普及，机器人与无人机已成为培养学生逻辑思维和动