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493化工教学化工设计通讯

第卷第期

2023年3月ChemicalTeachingChemicalEngineeringDesignCommunications

基于TPACK理论的中学化学教学策略分析

邱前赫

（吉林师范大学化学学院，吉林四平 136000）

摘要：随着现代教育技术的迅猛发展，整合技术的学科教学法知识（简称TPACK理论）已经成为新

时代化学教师知识框架的重要组成部分。运用TPACK理论对化学教学策略进行分析，对促进化学教师的专

业化发展具有深远的影响。

关键词：TPACK理论；中学化学；信息技术

中图分类号：G427文献标志码：A文章编号：1003–6490（2023）03–0112–03

AnalysisofMiddleSchoolChemistryTeachingStrategiesBasedonTPACKTh