基于动手能力培养的初中物理课后实验作业设计研究.pdf

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摘要

摘要

随着“中考分流”制度的落实与改革,中等专科教育、中等职业教育的入学人数曰益

增多,这就意味着学生在义务教育完成后将进入各种领域,从事理论研究、技术应用、实

践操作等各种行业。这说明义务教育应当为学生进入各种领域打下基础,也就是培养学生

普遍的能力,以适应未来社会生活和专业发展。“动手能力”就是这样一种中小学生需要

具备的适应社会发展的基本能力,是各种专业的操作实践能力的基础,在教育中培养学生

的动手能力具有重要意义。但

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