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(2025年)学前教育科学研究试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在观察记录幼儿游戏行为时，研究者使用“幼儿与同伴交换玩具的频率（次/10分钟）”作为指标，这体现了观察法的哪一关键要求？

A.观察情境的自然性

B.观察指标的可操作性

C.观察者的隐蔽性

D.观察记录的即时性

2.某研究者拟探讨“绘本阅读干预对4-5岁幼儿共情能力的影响”，为控制无关变量，将实验班与对照班的教师教学经验、班级人数、幼儿初始共情能力得分进行匹配。这种控制无关变量的方法属于：

A.随机化法

B.恒定法

C.匹配法

D.统计控制法

3.以下关于学前教育研究伦理的表述，正确的是：

A.因幼儿认知水平有限，无需获得其“知情同意”

B.研究数据中涉及幼儿姓名时，需用匿名或编码替代

C.为保证研究真实性，可隐瞒研究目的直至数据收集完成

D.教师作为研究合作者，无需单独签署伦理同意书

4.某研究采用“幼儿同伴交往行为量表”进行测量，两次施测间隔2周，结果显示相关系数为0.89。这主要考察了量表的：

A.内容效度

B.结构效度

C.重测信度

D.分半信度

5.在质性研究中，研究者通过“滚雪球抽样”招募研究对象，其主要目的是：

A.保证样本的代表性

B.提高研究的可推广性