初中七年级道德与法治下册《传承中华优秀传统文化》单元整体教学设计.docx

初中七年级道德与法治下册《传承中华优秀传统文化》单元整体教学设计

一、教学内容分析

本设计基于统编版《道德与法治》七年级下册第三单元“传承中华优秀传统文化”的内容进行整体构建。本单元是在学生完成了第一单元“青春时光”的自我认知和第二单元“做情绪情感的主人”的心理品质培育后，将视野从个人生活扩展到国家和民族的精神家园，旨在引导学生深入了解中华优秀传统文化的博大精深，理解其核心思想理念、中华人文精神和中华传统美德，从而增强文化自信，厚植家国情怀，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的文化根基。

本单元由三课构成：第六课“传承核心思想理念”聚焦于中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义