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小学校园植物养护与生态教育融合的实践研究论文

**摘要**

本研究以小学校园植物养护为切入点，探讨生态教育融入植物养护实践的有效路径，旨在通过“做中学”的方式，培养学生的生态意识、责任感和实践能力。通过分析校园植物养护的现状、生态教育的需求及两者融合的可行性，提出具体实践策略，包括课程设计、活动组织、家校协同等，以期为小学生态教育提供可借鉴的实践模式。研究表明，植物养护与生态教育的融合不仅能够提升学生的自然认知，还能促进其综合素质发展，为绿色校园建设奠定基础。

**关键词**

校园植物养护；生态教育；实践研究；小学教育；可持续发展

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###一、引言

校园是儿童成长的摇篮，而植物则是这摇