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2026年《揭开货币的神秘面纱教学设计（优秀7篇）》

[教案]揭开货币的神秘面纱(一)揭开货币的神秘面纱。下面是我辛苦为大家带来的揭开货币的神秘面纱教学设计（优秀7篇），希望可以启发、帮助到大家。

联想ABC篇1

在“商品一货币一商品”的流通过程中，“商品一货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？

商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。

．纸币篇2

（1）纸币产生的原因：货币最初是以金银条块的形式流通的，每做一笔交易都要核实重量、检查成色，很不方便，于是就出现了具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。金属铸币在长期流通过程中逐渐磨损，成为不足值的货币，却不影响它同足值的铸币一样使用。这就决定了可以用货币符号来代替金属货币执行流通手段的职能，结果就出现了纸币。

（2）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。