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教师·班主任工作▲2023.23

中职班主任工作中管育并重模式的实践探析

赵柔昭

摘要

管育并重模式既发挥了日常管理在制度性、约束性、规范性方面的优势，又通过浸润式教育潜移默化地提升了学生的思想道

德修养，实现了刚柔并济、优势互补，是教育管理模式的有效创新。本文在分析管育并重模式的独特优势和重要作用基础上，针

对当下中职学生管理现状，尤其是问题和困境，从管育并重的视角，提出了有效、创新的学生管理工作路径。

［关键词］中职班主任工作管育并重模式班级管理

中职学生心智未成熟，在校期升也就无从谈起。管育并重模式是在（三）有利于促进师生关系和谐

间与班主任接触、交流较多，可以对学生进行刚性管理的同时，也注重中职学生在校期间，日常除了与

说班主任在他们的学习、生活中发通过内心的感化和浸润，引导学生对同学交往，接触最频繁、关系最密切的

挥着重要作用，因此，班主任的日高尚品德、美好道德产生理解与认同，人莫过于班主任，因此，营造良好、和

常教育