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分数的意义和性质

教材分析：本课是对第四单元分数的意义和性质进行系统的整理和复习。本单元内容主要包括：分数的意义，真分数和假分数，分数的基本性质，约分，通分，分数和小数的互化。通过复习帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别，为后面分数的加减法学习可以打下基础。

学情分析：学生对本单元的内容已经学完，但由于本单元知识较多，学习时间较长，学生可能对前面学过的知识已经遗忘，因此要让学生先自主进行整理，在汇报交流，可以调动学生的主动参与性，使复习更有效。

学习目标：

1、通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。?

2、培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。发展逻辑思维能力，提高解决简单实际问题的能力。?

3、培养学生自觉复习的习惯。激发学生参与热情，培养主体意识和数学应用意识，创新意识和实践能力。

学习重点：归纳、整理本单元的知识点

学习难点：提高学生综合运用本单元知识的能力教法学法

教法学法指导：引导归纳，指导运用；交流归纳，理解运用

教具准备：课件、图片等

教学流程：

一、直接导入：?

谈话揭题分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。

（板书课题：复习分