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高中英语学科教学中的创新思维培养研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学不仅是语言技能的传递，更是思维能力的培养。高中英语教学中的创新思维培养，旨在突破传统应试教育的桎梏，通过多元化、情境化的教学手段，激发学生的主动思考与批判性思维。本文结合当前高中英语教学现状，探讨创新思维培养的理论基础与实践路径，以期为教师提供可操作的策略，促进学生的全面发展。

**关键词**

高中英语；创新思维；教学策略；核心素养；情境教学

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###一、引言

教育的本质是点燃生命的火花，而非灌输冰冷的公式。英语作为一门交流工具，其学习不应局限于课本与试卷，更应延伸至思维与文化的碰撞。在