大班班本课程《绳其妙用》37页.pptxVIP

“绳其妙用

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大班班本课程故事

小绳小，真轻巧，

小小跳绳是个宝。

跳一跳，跳一跳，

锻炼身体它最妙。

你跳跳，我跳跳，

我们大家都跳跳。

课程缘起

第一章

01.课程缘起

在一次户外活动的时候，老师让孩子们练习跳绳，有的孩子开始在互相讨论、比较自己的绳子，有的说自己的绳子是塑料做的，有的说自己的绳子是麻绳做的，有的绳子重、有的轻；还有的孩子在互相拉绳拔河......

《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确指出：“大班幼儿能够连续跳绳”。因此，根据幼儿的兴趣及绳蕴含的教育价值，我们开展了这一主题的班本课程。

寻找绳子

第二章

02.寻找绳子

首先开启的是——寻绳之旅。

在亲子共同寻找绳子的过程中，爸爸妈妈关注的不仅仅是结果，更多的孩子好奇心和探索欲，在自由宽松的环境下让孩子们自主寻找、观察、表达，家长们用手机留下了孩子们的快乐发现，并分享在班级群里。

02.寻找绳子

在教室里，孩子们找到自己能看到的绳子，包括了各种各样的材料，就连吊消毒灯的链条都被他们发现了！

认识绳子

第三章

01.不同种类的绳子

随着活动的进一步深入，小朋友们了解了绳子有很多不同的种类呢！有毛线绳、草绳、布绳、纸绳、钢丝绳、棉纱绳、麻绳、尼龙绳，将分类好的绳子投放进班级的区域中，让孩子们在区域游戏中与绳进行充分地互动。

01.不同种类的绳子

贾御涵：“细棉线很细可以缝衣服。粗的棉线绳很耐摩擦，我