2026五年级上册科学纳米技术启蒙教育.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.：纳米怎么造？（5分钟）03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.教学反思

2026五年级上册科学纳米技术启蒙教育

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我这节“纳米技术启蒙课”的备课过程，像极了拆盲盒——一开始看着教材里“纳米”俩字儿，心里直犯嘀咕：五年级娃能懂这么前沿的科技吗？但翻着翻着教案，又忍不住乐了：现在的娃可精着呢，手机玩得比我溜，说不定对“纳米”比我还好奇！

课程名称：纳米技术——藏在微观世界的“超级助手”

适用年级：五年级（上册）

课时安排：2课时（90分钟，中间10分钟眼保健操）

教材版本：人教版《科学》五年级上册“科技与生活”单元拓展课（2026年新版教材新增内容）

授课教师：我（李老师，教龄8年，爱和学生聊“奇怪知识”的科学老师）

教学基本信息学生情况：五（3）班42人，男生23人，女生19人。这帮娃上课爱举手，尤其喜欢“动手”和“提问”，上次讲“光的反射”，有个男生举着镜子照到天花板，全班追着光斑喊“抓月亮”，至今让我印象深刻。

02教学目标

教学目标咱当老师的，最忌讳“照本宣科”。设计这节课时，我琢磨着：得让“纳米”从课本里走出来，变成娃们能摸、能看、能玩的“好朋友”。所以目标分三层，像搭积木似的，一层比一层有意思。

1.知识目标：

能说出“纳米”是长度单位（1纳米=