多样的民居（教案）-2025-2026学年沪教版（2015）美术五年级下册.docxVIP

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《多样的民居》教案-2025-2026学年沪教版小学美术五年级下册

教材分析

《多样的民居》是2026年沪教版小学美术五年级下册第六单元《泥塑陈列室》的重要课程。本单元以泥塑为核心载体，引导学生用立体造型表现生活与文化。本课聚焦中国传统民居艺术，教材从民居的地域特色、造型结构、材料运用与文化内涵四个维度展开，先展示各地代表性民居图片，再解析民居与自然环境的关联，最后引导学生用泥塑技法创作民居造型。课程承接低年级建筑绘画基础，从平面表现转向立体泥塑塑造，既强化泥塑搓、压、捏、拼的核心技法，又渗透传统文化教育，让学生感受中华民居“因地制宜、天人合一”的智慧，是美术技法与文化传承融合的典型课例，为后续复杂泥塑创作奠定文化与技法基础。

学情分析

五年级学生已具备基础的泥塑动手能力，掌握搓条、压片、捏形等简单技法，能完成小型立体造型；同时通过生活观察、影视资料，对四合院、窑洞等民居有初步视觉认知，好奇心强，乐于探索不同地域的文化特色。但学生存在明显短板：对民居“造型、材料、环境”的关联理解较浅，创作时易忽视结构合理性；泥塑造型能力不足，难以精准表现民居的屋顶、门窗、墙体等细节；空间思维较弱，立体构图易杂乱，缺乏整体美感；对民居文化内涵感知不足，创作易停留在外形模仿，缺乏文化表达。本节课需通过直观赏析、结构拆解、分步示范，帮助学生建立文化认知，突破泥塑造型难点，实现技法与文