2026年小升初数学思维强化训练专题07：盈亏问题的分类突破(知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场)(学生版+解析).docxVIP

《小升初奥数应用题：盈亏问题的分类突破》

【知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场】

知识梳理

1.基本概念

（1）盈亏问题：把一定数量的物品平均分给一定数量的人（或组），每人分得相同数量，由于分配标准不同，导致结果有的有剩余（盈），有的不足（亏）。

（2）核心思想：比较两次分配的总数差异，找出每人分配的差额，从而求出人数（或份数），再求总量。

（3）关键量：

盈：分配后有剩余。

亏：分配后不够，还差多少。

（4）份数：人数、组数、车辆数等被分配的对象数量。

2.基本公式（三大模型）

模型类型

条件特征

解题公式

一盈一亏

一次有余，一次不足

份数=

两盈

两次都有余

份数=

两亏

两次都不足

份数=

3.解题步骤（四步法）

（1）判断类型：观察题目是“一盈一亏”“两盈”还是“两亏”。

（2）找关键数：圈出两次分配的每人数量、盈或亏的具体数值。

（3）套用公式：计算份数（如人数、车数）。

（4）求总量：用份数×分配数±盈亏数，求出总数量。

4.常见转化型盈亏问题

（1）隐藏“盈亏”：如“多出”为盈，“少”“缺”“还差”为亏。

（2）人数变化：如“若增加一组，则每组少几人”，需转化为标准模型。

（3）物品数变化：如“再买来若干”，需调整盈亏值。

（4）非整除情况：如“每组分不完”，仍按余数处理。

5.易错点提醒

（1）混淆“盈”与“亏”的数值，如将“少3支”误认为盈。

（2）