小学英语三年级下册“初识新友”口语交际教案.docx

小学英语三年级下册“初识新友”口语交际教案

一、教学内容分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。本课隶属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，核心任务是引导学生在真实的交际情境中，初步建立用英语进行简单自我介绍与问候的交际能力。从知识技能图谱看，本课是三年级下册的起始单元第一部分，承载着激活旧知（如“Hello!”“Hi!”）、输入新知（“I‘m...”“Myname‘s...”等自我介绍句型及“China,UK,USA”等国别词汇）、并引导初步输出的关键作用，其认知要求从“识记”过渡到“理解”并