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小学科学STEM项目在促进学生综合素质发展中的实践研究论文

**摘要**

小学科学STEM项目作为一种跨学科、实践性的教学模式，在培养学生综合素质方面具有独特优势。本研究通过实践案例分析，探讨STEM项目如何促进学生在科学探究、创新思维、团队协作等方面的能力提升，并提出优化策略。研究发现，STEM项目能够有效激发学生的学习兴趣，增强其问题解决能力和实践操作技能，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

STEM项目；小学科学；综合素质；实践研究；创新能力

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###一、引言

STEM教育作为一种以科学、技术、工程、数学为核心的综合实践活动，近年来在全球范围内受到广泛关注。在小学阶段引入