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基于核心素养的高中信息技术教学创新课程体系构建研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中信息技术教学面临着传统教学模式难以适应新时代人才培养需求的挑战。如何构建以核心素养为导向的创新课程体系，成为当前教育界关注的焦点。本文基于对核心素养内涵的深入理解，结合高中信息技术教学的实际需求，从课程目标、内容设计、教学方法及评价体系等方面，探讨构建创新课程体系的路径与策略。研究表明，通过融入跨学科整合、项目式学习、技术伦理教育等元素，能够有效提升学生的信息素养、创新能力和实践能力，为培养适应数字化时代的高素质人才提供有力支撑。

**关键词**

核心素养；高中信息技术；课程体系；创新教学