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从儒家教育思想到现代儿童教育

摘要：作为中国传统文化中最具影响力的文化派别，儒家文化无论是在治国齐家平天下方面，还是修身养性方面都发挥着巨大的作用，其特别注重强调个人、家庭、社会和国家之间的关系，而儿童是社会发展的基础，在教育发展中要着重注意引导儿童的正确发展。因此本文以儒家文化中的教育思想为出发点，旨在探寻儒家教育思想的发展，并为现代儿童教育提供相应的建议。

关键词：传统文化;儒家文化;儿童教育

先秦是儒家教育发展的奠基时期，在先秦学术下移，百家争鸣的大格局下，一些反映儒家教育哲学思想的著作纷纷问世，如：《周易》《论语》《大学》等；汉至隋唐时期是儒家教育的发展期，在这一时期中儒家教育从没落走向独尊；宋明时期，儒家文化，再度成为教育上的主导思想；明清时期，由于社会动荡，儒家教育思想影响力开始下降，尽管儒家教育思想历经社会时代的各种变动，但对教育中的一些问题提出自己的见解，留下了丰富的思想资源。

研究背景

近年来，我国经济和综合国力不断发展，与此同时我国的传统文化不仅被国内人所重视，也逐渐被国外人所学习，而儒家文化历经几千年的历史淘洗，在历史的长河中沉淀，又承载了很多关于教育的优秀方法，值得后人去探索和学习。

2016年习近平主席提出“立德树人”的教育理念，指出我国的教育不仅要培养出成绩优异的学生，更重要的是要培养出德才兼备的、全面发展的人，只有这样才能不断的推动社会的进步和发展，