拼音教学：z c s认读与书写.pdfVIP

7《zcs》

一．教学目标：

1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形。

2、学会整体认读音节，会读其四声。

3、学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，巩固“i”上的标

调规则。

4、在指导书写及掌握拼读过程中，教给孩子们与人交往的道理，及日常的行为习惯。

二．教学重难点

重点：认识整体认读音节zi、ci、si。

难点：区别声母“zcs”和整体认读音节“zicisi”，理解它们各自的不同用处。

三．教学过程：

（一）复习：我们已经学过了14个声母，你还记得他们么？今天我们继续来学习三个很特

别的声母z、c、s。这三个声母有什么特别呢？这节课我们就来探秘吧！

（二）出示情境图，看图说话看，在森林学校里，小动物们正在认真学习呢！认真观察一

下，这所学校里都有谁？(请大家注意一定说话完整啊)图里有小熊。图里有小刺猬。图里

有蚕宝宝。大家的观察可真仔细，身穿紫色衣服的小熊老师手捧书本，正在指着黑板上的

字认真教大家学字母，三只小刺猬很用心，一笔一划的照样子在写字母。一边的蚕宝宝正

在用自己吐出来的丝织字母。

（三）学习ZCS发音及拼读

1、学习Z看，老师把小熊老师找了出来，你能从里