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《山居秋暝》试讲稿

各位评委老师，上午好/下午好！

今天我说课的题目是唐代诗人王维的山水田园名作——《山居秋暝》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《山居秋暝》是部编版高中语文教材中的经典篇目，选自王维的山水田园诗集。作为盛唐山水田园诗派的代表人物，王维以“诗中有画，画中有诗”著称。这首诗描绘了秋雨初歇后山村傍晚的清新秀丽景色，以及诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的向往。

本诗语言凝练，意境优美，格律严谨，是王维“诗中有画”创作特点的典范之作。通过学习这首诗，学生不仅能感受古典诗歌的韵律美和意境美，更能体会诗人复杂的情感世界和独特的艺术风格，提升审美鉴赏能力和文化素养。

二、说学情

本次课的教学对象是高中学生。他们已经具备了一定的古典诗词阅读基础，对律诗的基本格式和常见意象有初步的了解。他们思维活跃，求知欲强，乐于表达自己的见解，但在对诗歌深层意境的把握、艺术手法的鉴赏以及诗人情感的体悟方面，仍需要教师的引导和点拨。特别是对于王维诗歌“诗中有画”的特点，以及其中蕴含的禅意和隐逸情怀，学生理解起来可能存在一定难度。

三、说教学目标

根据课程标准要求以及本诗的特点和学情，我设定以下教学目标：

1.知识与技能：

*准确、有感情地朗读并背诵诗歌。

*理解诗歌中重点词语的含义，把握诗