部编人教版道德与法制社会二年级上册：14家乡物产养育我第一课时教案.docxVIP

一、教学单元：我们的家乡

二、课题：14.家乡物产养育我（第一课时）

三、课时：1课时

四、授课年级：二年级上册

五、教材分析：

本课是部编人教版二年级上册《道德与法制》第四单元“我们的家乡”中的第三课。本单元旨在引导学生了解家乡的自然环境、人文风情和物产资源，培养学生热爱家乡的情感。《家乡物产养育我》一课，重点在于引导学生认识家乡的主要物产，了解这些物产与人们生活的密切关系，感受家乡物产对家乡人民生活的滋养，从而萌发对家乡的自豪感和热爱之情。第一课时的教学，应侧重于激发学生对家乡物产的探究兴趣，初步感知家乡物产的丰富多样，并能乐于分享自己所知道的家乡物产。

六、学情分析：

二年级的学生已经具备了一定的观察能力和口语表达能力，对自己身边的事物充满好奇。他们对“家乡”有初步的概念，对家乡的美食、特色玩具等具体事物有较深的印象，但对于“物产”这一概念可能较为模糊，对物产与生活的联系理解不深。因此，教学中应从学生熟悉的生活经验入手，通过直观、形象的教学手段，引导学生主动参与，在体验和感悟中理解知识，培养情感。

七、教学目标：

1.知识与技能：初步了解“家乡物产”的含义，知道家乡有哪些自己熟悉的物产（如食品、手工艺品等），能说出一两种家乡物产的名称。

2.过程与方法：通过观察、交流、游戏、展示等活动，培养学生搜集和整理信息的初步能力，以及口头表达能力。

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