2026六年级下册音乐毕业音乐会组织教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册音乐毕业音乐会组织教案

——“用音符给童年画个圆”

（写在前面：作为带了这届学生六年的音乐老师，每到毕业季总像捧着一捧星星，既想让它们亮得更久，又忍不住想送它们去更辽阔的天空。这场音乐会不是“任务”，是给六年来1800多个朝夕的音乐课，画一个会发光的句号。）

01教学基本信息ONE

教学基本信息课程名称：2026届六年级音乐毕业音乐会组织实践课（非传统“授课”，是“项目式成长课”）

授课对象：XX小学六年级（3）班全体学生（42人，其中校合唱团12人，乐器社8人，“五音不全但爱热闹”选手22人）

课时安排：跨时2个月（每周2课时集中讨论+每日课后15分钟碎片化排练，共约32课时）

执教教师：林小夏（自称“音乐班妈”，教龄8年，带过三届毕业生，手机里存着这届学生从一年级到六年级的127段唱歌视频）

课程背景：六年级学生即将毕业，需通过音乐实践活动整合六年音乐学习成果（识谱、演唱、乐器演奏、音乐鉴赏），同时以集体创作的方式表达对母校的情感。这不是“汇报演出”，是“童年音乐日记的公开朗读会”。

02教学目标ONE

教学目标说实在的，我最讨厌把目标写得像“任务清单”，但既然是教案，总得理清楚——这场音乐会要让孩子们收获什