2026六年级下册劳动技术服务实践课程.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册劳动技术服务实践课程

作为带了六年小学劳动课的“老园丁”，我总爱说：“劳动课不是擦黑板扫教室的‘小打小闹’，是让孩子蹲下来看世界温度的‘魔法课’。”今年六年级下册的劳动技术服务实践课程，我特意把主题定在了“社区服务”——让这些十二三岁的“小大人”走出校园，去敲敲邻居的门，擦擦楼道的窗，在汗水中尝尝“被需要”的甜。下面，我就把这门课的“台前幕后”慢慢道来。

01教学基本信息

教学基本信息说这门课是“精心雕琢的手工艺品”一点不为过。从去年冬天开始，我就和年级组、社区工作人员泡在一块儿商量。课程全称是“2026六年级下册劳动技术服务实践课程——社区服务我能行”，面向六年级全体128名学生，分4个课时完成（2课时校内准备+2课时社区实践），每周五下午集中开展。教材依据倒不是哪本厚本子，而是我们自己编的“活页手册”——里面有社区服务安全指南、工具使用图解，还有往届学生的“服务日记”摘录，翻起来带着油墨香和孩子气的涂鸦。

授课教师除了我这个“劳动课专业户”，还有三位“编外讲师”：社区王阿姨（干了二十年的网格员，谁家的门不好关、谁腿脚不便她都门儿清）、小区物业张师傅（教擦玻璃、通下水道的“技术大拿”）、退休教师