2026六年级上册道德与法治班会课设计教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册道德与法治班会课设计教案

01教学基本信息

教学基本信息我是林小夏，教了十年道德与法治，今年接的六（3）班学生鬼灵精怪，总爱跟我“抬杠”——比如上周学《我们受特殊保护》时，小明举手问：“老师，我妈偷看我日记算不算违法？”这问题问得我心头一喜——孩子们开始把法律和生活挂钩了，这正是我设计这堂“法律就在我身边”主题班会的初衷。

课程名称：法律就在我身边——生活中的法治意识培养

年级：六年级（3）班（共45人，男生23人，女生22人）

学科：道德与法治（统编教材上册延伸拓展课）

课时：1课时（40分钟）

设计理念：六年级学生正处于“半成熟”阶段，对“规则”既敏感又叛逆。与其照本宣科讲法条，不如把法律“拆”进他们的课间、家庭和网络里——用他们的“麻烦事”当案例，用他们的“金点子”当解法，让法律从“书本里的大道理”变成“能解决问题的小帮手”。

02教学目标

教学目标咱上课不能“脚踩西瓜皮”，得先把目标定实在。结合课标和班级特点，我把目标拆成了三层——

1.知识与技能目标：

能说出《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中与小学生活相关的3条具体规定（比如“父母不得虐待未成年人”“禁止未成年人进入网吧”）；学会用“法律视角”分析1-2个生活场